В преддверии Дня учителя наши коллеги, редакция портала Super, поговорили с тремя молодыми учителями-мужчинами о радостях и сложностях профессии педагога и школьных буднях. Как говорить с учениками на одном языке, как справляться с выгоранием и каким должен быть хороший учитель — рассказали учителя информатики, истории и начальных классов.
Артём, 28 лет учитель информатики
Учёба — это партнерские отношения. Если ты не заинтересуешь ученика, знаний он не получит. Когда я был школьником, подобного партнёрства не существовало. Педагог воспринимался как царь и бог, он всегда был прав. Но сегодня школа меняется. Это классно, когда ребёнок приходит на мой урок и говорит, что задачу можно решить иначе. Это раскрепощает учеников — они понимают, что к их мнению прислушиваются.
Кирилл, 29 лет, учитель истории
Проблема учительского труда в том, что тебе сложно увидеть его результат. Он пролонгирован во времени: как ты поработал в 5-м классе, станет понятно в 7-м, когда ученик будет использовать знания, которые ты заложил. Моя миссия — воспитать в детях критическое мышление и soft skills. Сколько дат средний человек помнит после выпуска из школы? Отмена крепостного права, крещение Руси? Важны не даты, а умение мыслить, работа с информацией, её поиск, анализ. Моя задача — развивать у детей кругозор и давать инструменты для его использования. Где они будут применяться — не имеет значения. Главное, чтобы они пригодились.
Кирилл, 30 лет, учитель начальных классов
Дети — тонкие психологи, они чувствуют энергетику учителя. Но и педагогу важно чувствовать своих учеников. Не знаю, как мне это удаётся. Я работаю не по методичке, всё идёт изнутри.
Полную версию материала можно прочитать здесь
Тег: новости
"Учёба — это партнёрские отношения". Молодые педагоги рассказывают о своей профессии
11:00, 5 октября 2024
Комменты 4
Странный учитель на фото, самовлюбленный нарциссик какой-то. Еще и на фоне леопарда.
Вчера обратила внимание на мужчин-учителей в школе. Все молодые, высокие, симпатичные, элегантно одетые. Очень приятно было видеть их, и очень большое уважение вызывает их выбор. Не "купи-продай" и вот это вот все.
«Чайка по имени Джонатан Ливингстон» (англ. Jonathan Livingston Seagull) — повесть-притча Ричарда Баха. "Сюжет: чайка Джонатан не хочет довольствоваться простой жизнью обычной чайки, которая подчинена простейшим потребностям. Он тренирует мастерство полёта, но, столкнувшись с негативной реакцией Стаи, превращается в изгоя и становится отшельником. Несмотря на это, он не перестаёт тренироваться и в определённый момент доводит искусство полёта до такого совершенства, что оказывается на Небесах, где находит таких же чаек, как и он. Здесь все идут по пути самосовершенствования. Но он не может остаться тут, так как чувствует внутреннюю потребность помочь обычным чайкам подняться выше. Он возвращается на Землю и помогает другим изгоям почувствовать уверенность в себе. Текст не нужно понимать буквально, история вознесения и возвращения Джонатана — это метафора жизни любого человека."
В Японии, если ученик не успевает по какому то предмету- эму меняют учителей, пока его успеваемость не повысится Совковские учителя, которые срывали свою злость и обиду на свою жизнь на детей, которые самоутверждались за счет унижения беззащитных детей, безбожно этих детей травмировали на всю жизнь, дружно канают в... Лету- туда им и дорога... А сколько незаурядных и одаренных детей, которых учителя с синдромом Бога постарались " построить по линии", спились или закончили в психбольнице Надеюсь, дует свежий ветер перемен Радует, что учителя нового поколения, как минимум, дружат с головой Очень импонирует их грамотный подход к детям: учитель должен "танцевать" от внутреннего мира ребенка и развивать его, а не подавлять и не навязывать свою личную точку зрения