Это пост читателя Сплетника, начать писать на сайте можешь и ты
Всем привет. Накал праведного охреневания спал и теперь можно привести некоторые примеры из жизни. Это перепост. Уточнение: этот перепост не про оправдание погромов, а про предтечу, предпосылки, хроническую несправедливость помноженные на идиотизм карантина. Ответственность за ваши триггеры лежит на ваших интерпретаторах речи.
Последние дни во многих дискуссиях встречаю вопрос - что такое системный расизм и какие его примеры. Большая часть тех, кто спрашивает - злобные тролли, которые, получив развернутый ответ, начинают кричать, что все это вранье и что белых дискриминируют еще больше чем черных. Что характерно, никто из тех, кто рассказывал, что их права ущемляли черные, конкретных примеров не приводил.
Но среди спрашивающих есть люди, которым действительно не понятно, что такое системный расизм. Кто-то живет в другой стране и в Штатах не бывал или был проездом. Кто-то действительно до сих пор по разным причинам не сталкивался или не видел, но хотел бы узнать и понять. Одной такой женщине я написала коммент и хочу его скопировать сюда - вдруг да кому пригодится мой пример.
________
Давайте я вам приведу пример системного расизма - который сама видела, и благодаря своей работе хорошо изучила. Некоторое время назад я преподавала факультатив в школе на юге Чикаго, где черных студентов подавляющее большинство. Сейчас я работаю на компанию, которая фотографирует школьные спортивные команды и делает индивидуальные портреты спортсменов каждый сезон. Среди клиентов компании есть и школы в богатых районах, белые на 99%, и школы в бедных районах, на 99% черные, или мексиканские или смешаные...
Система образования в Штатах устроена так, что государственные школы (public schools) в основном финансируются из налогов на недвижимость того района, к которому принадлежит школа. Так вот, среди черных владельцев недвижимости гораздо меньше, чем среди белых, потому что еще лет 60 назад, когда простые белые американцы обзаводились домами в пригородах, у черных такой возможности не было. Расизм был еще узаконен и им просто не продавали дома и не давали ссуду в банках. Сейчас по закону так сделать нельзя, НО! 60 лет это 2-3 поколения, за которые белые семьи свою недвижимость перепродали, поменяли на лучшую, передали по наследству детям и внукам и т.д. Недвижимость выросла в цене. Все это время черные семьи жили в арендованных квартирах или домах, им нечего было передать детям и внукам. А самим детям уже гораздо труднее купить дом или квартиру, т.к. цены на недвижимость растут, а зарплаты нет.
Возвращаюсь к нашим школам - из за этого расслоения на богатые белые и бедные черные районы государственные школы в них получают разное финансирование. И если в школе Нью-Триер в городе Виннетка (северный пригород Чикаго) есть два олимпийского размера бассейна, концертный зал, своя автослесарная мастерская, столярные мастерские, студии для работы по керамике, кулинарные курсы и хренова туча академических дисциплин, то в школе Харлан на 97 улице Чикаго, где я работала, ничего этого нет. А у родителей нет возможности оплатить репетитора или дополнительные курсы, которые ровесники их детей из богатого белого района, такие же американские граждане так же учащиеся в государственной школе, получают бесплатно. В Нью-Триер приезжают представители из крупнейших колледжей в Америке и заранее ищут подающих надежды студентов и вербуют. В Харлан приезжают представители армии и объясняют детям, что армия - это их единственный шанс получить образование. Вот и идут богатые белые ребята, выучившее все что можно, в Лигу Плюща и получают высокооплачиваемые работы, а бедные черные, получившие слабое образование не потому, что не хотели учится, а потому что школе их не хватало финансов ни на что, кроме самых основных дисциплин, идут в армию или на низкооплачиваемые работы сразу после школы, и мечтают, что вот они-уж смогут заработать так много, что дети их смогут поступить в колледж....
Вот это и есть системный расизм - самоподдерживающаяся система, основная на расистских принципах, которая продолжает расслаивать население и закон оказывается на стороне неравенства. Выход из данной ситуации, например, изменить правила финансирования школ, чтобы качество обучения не было связано с налогом на недвижимость. Поэтому вчера на демонстрации многие несли лозунги "Меньше денег полиции - больше денег школам."
Автор - Anna Repp, ФБ сообщество "Russian Americans against Trump"
Автор: Nookie
Маленький пример. Перепост
20:47, 21 июня 2020
Автор: Nookie

Комменты 428
У нас другая история, другой культурный код. Нам не понять этих пистостраданий. Пусть стоят на коленях, если хотят. У каждого свои причуды
Не знаю. Всё равно не убедили
На реддите писали, что в этих самых вот бедных школах дети не хотят учиться. Хамят учителям и не слушаются. Им на все пофик. У них такая культура и слова им не скажи. Это культура не позволяет им учиться хорошо даже в бедной школе? Или всем надо обязательно в лигу плюща попасть? А как быть с системным расизмом по отношению к тем американцем, дети которых росли в мизерных городках? Где в классе мог быть 1 ученик? Что им не мешало, детям этих небогатых американцев, получать гранты и учиться не в лиге плюща, а в обычных не понтовых колледжах на инженеров, экономистов? У этих простых белых тоже не было репетиторов, однако ж работают по профессии, зарабатывают на дом, строют семьи. Но самое главное, не хамят, не считают, что им все должны, а пашут как не в себя. Что с ними не так?
Эм, в Лигу Плюща идут богатые белые, остальные же идут в рядовые вузы влезая в кредиты, 60% студентов в США берут кредиты на обучение. Не все белые в штатах богатые. И жилье арендуют на первых порах практически все, вне зависимости от расы.
Ну это понятно, что на деле сегрегация закончилась не сразу, и белые политики давали неграм рыбы вместо удочки, и пятьдесят лет ему лили им в уши "ах какие вы угнетаемые", чтобы иметь дешевые голоса на выборах и не более. Никто вины с таких политиков не снимает, но и самих негров ответственности снимать нельзя. Потому что ведутся на такое, потому сами не выходят из замкнутого круга. Снимая с них ответственность и вину, мы автоматом признаем, что они были, есть и будут вечно кем-то ведомым нечто. Почему нищие вьетнамцы, прибывшие с е*учих джунглей, без гроша в кармане и без знания языка, успешно поднялись? Почему интернированные японцы сейчас богаче белого населения? А им никто таких пособий не давал. Если постоянно клянчить лишь рыбу вместо удочки или не сделать удочку самому, то этот круг никогда не прервется.